Les enfants ont leurs cahiers de vacances. Les adultes leurs université d’été. Militants, étudiants, chercheurs, syndicalistes, entrepreneurs, nombreux sont les participants à se retrouver lors d’une session estivale de travail sous la qualification d’université d’été.
Sous le soleil, la page
Le cadre estival et le choix du lieu (bord de mer, château, ville touristique…) évoquent le plus souvent une ambiance décontractée. Les loisirs, et notamment les découvertes culturelles liées à ces villégiatures, finissent de conforter cette touche agréable qui peut faire miroiter aux participants un accueil chaleureux, l’occasion de profiter de moments collectifs informels ou organisés favorisant l’échange et la rencontre entre pairs sur une thématique les réunissant .
Toutefois, l’été n’est qu’un vernis. Ces rassemblements sont le plus souvent une page ouverte sur des objectifs des plus studieux.
Chercher à fédérer
Que les universités aient pour but de traiter de l’environnement, de la recherche technologique et scientifique, de la solidarité internationale, de l’émergence d’une société solidaire, du tourisme rural… Elles ont pour but commun de favoriser l’innovation, de trouver un second souffle, de rechercher une cohésion permettant de donner à chaque participant un sens commun, un contenu exploitable dans sa démarche individuelle à venir. Une démarche qui s’inscrira dans un collectif à long terme. C’est pourquoi les universités d’été les plus traditionnelles sont celles organisées par les partis politiques.
Partager et confronter des expertises
Le second but de ces universités est d’offrir aux participants des débats et des conférences avec des experts de la thématique, d’autant qu’elles sont d’abord des rassemblements entre pairs, soit des participants susceptibles d’être très attentifs à des contenus souvent techniques. Dans cette perspective lorsque ces universités réunissent des étudiants et des chercheurs, cela permet de tisser des liens transfrontaliers permettant de confronter des travaux avec une approche culturelle différente de la problématique. Par exemple aborder le développement du sport féminin nécessitera de prendre en compte les différentes conceptions culturelles de la place de la femme dans les sociétés représentées à l’université d’été et ainsi aborder le lien démocratique que tisse le pays avec sa propre population.
Image: Ivan Hafizov – Fotolia
